• Aider les élèves à réussir
  • Informations, outils et ressources à l'intention des éducateurs et des EPR

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Vif succès du Symposium de 2016!

Nous sommes heureux de partager plusieurs notes, documents et présentations PPT relatifs aux ateliers et sessions de réseautage. Vous accéderez aussi à la liste des gagnantes et gagnants de prix de même qu’une section ‘Le Symposium en chiffres’. Quelques vidéos sont aussi accessibles et d’autres sont à suivre. Tout cela à l’onglet ‘Symposium’.

Le Symposium de 2017 marquera les 20 ans de l’IJECT
Date : le 9 mai 2017
Emplacement : Humber College

Le comité organisateur du Symposium compte offrir un programme exhaustif qui répondra aux besoins de toutes les participantes et de tous les participants.

Les EPR peuvent nous aider à atteindre cet objectif en nous soumettant d’ici au 15 novembre au moins trois sujets qu’elles aimeraient voir portés au programme.

D’ici au 1er novembre les EPR peuvent aussi nous donner les coordonnées d’une conférencière ou d’un conférencier de même qu’une courte description de l’objet de sa présentation.

Merci de faire parvenir ces renseignements à Janette Jensen: janette@opsoa.org

Au plaisir de vous retrouver le 9 mai prochain.

Bonne réunion des personnes à la présidence et à la coordination des EPR

Les 2 et 3 novembre, les présidentes, présidents, coordonnatrices et coordonnateurs des 16 EPR assistaient à leur rencontre automnale annuelle. Au programme, le lancement du processus de propositions de 2017-2020 et présentation de données financières et de prises de décisions axées sur les données. Un échange de points de vue constructif a donné le ton pour une nouvelle année prometteuse.

Renseignements relatifs à la demande de propositions
PPT – Données sur les finances
Accédez à la nouvelle et aux photos de la réunion des présidentes et présidents des EPR à l'onglet 'nouvelles'.

  • Programmes de la DRC – Rapport pour l'année scolaire 2013-2014

    Ce document est apte à réchauffer le cœur. Notre travail semble parfois difficile à évaluer ou à souligner à sa juste valeur. Les tableaux et données de ce rapport constituent d'excellents indicateurs de la portée des programmes de la DRC; ils démontrent clairement que vos efforts et votre créativité desservent bien les élèves qui en ont le plus besoin. Ils constituent une preuve tangible du succès des itinéraires vers la réussite créés pour les élèves à risque.
    Aller à la page de recherche.

Calendrier de l'IJECT de 2016/17 - Dates à retenir

Le calendrier de l'IJECT contient un résumé des dates importantes pour août 2016 à août 2017. Mise à jour: en date du 8 novembre 2016.

Codes de cours, formulaires et webinaires

L'onglet de codes de cours contient la liste à jour des codes de cours par matière de même que les codes de cours de 2016-2017, le formulaire de demande de nouveaux codes de cours et le lien pour accéder à deux webinaires.

(Mise à jour du 11 novembre 2016)

Document de 2016-2017 pour les rapports, approbations et suivis de l'IJECT.

Ce document de responsabilisation de l'IJECT facilite le travail des EPR sur le site Web de rapports de l'IJECT lorsqu'elles complètent le rapport intérimaire, le rapport de données sur les élèves de cours à DRC, le processus d'approbation de modification de contrats, la demande de nouveaux codes pour les cours à DRC et le suivi des activités/forums; il contient aussi des exemples de formulaires.

  • Bulletin Printemps 2016
    • Détails sur les programmes à double reconnaissance de crédit conçus pour servir les élèves francophones du palier secondaire en Ontario en 2015-2016
    • Information sur certaines activités à succès
    • Nouveautés sur le site iject.ca
    • Appui à la réussite des élèves découlant de la collaboration des deux collèges de langue française et des 12 conseils scolaires de langue française
    • Invitation à participer à l'institut d'été de l'IJECT
    • Faits saillants de 2014-2015
    • Avantages pour les élèves lorsque les collèges et les écoles secondaires s'associent
    • Rapport pour l'année scolaire 2013-2014
    • Lien menant à un rapport du Conference Board du Canada traitant de l'IJECT

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Qu’est-ce que l’IJECT

L’Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail (IJECT est le fruit d’une collaboration visant à assurer une transition harmonieuse pour les élèves du secondaire qui se destinent au collège. En plus de fournir aux élèves, aux enseignantes et aux enseignants, aux parents et à toute la collectivité une foule d’occasions de se renseigner et de se former, l’IJECT a réalisé des projets afin d’offrir des cours à double reconnaissance de crédit (DRC) pour les élèves du secondaire grâce à la collaboration entre les écoles secondaires et les collèges.

L’IJECT constitue le fruit d’une collaboration entre le Conseil ontarien des directions de l’éducation (CODE) et le Comité des présidences collégiales (CPC) et est financé conjointement par les ministères de l’Éducation et de la Formation et des Collèges et Universités.